Analisis Road Mapping dengan Model Design Thinking pada Studi Kasus Sistem Pembelajaran Terintegrasi Pengembangan Kompetensi ASN dalam Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana di BPSDM Provinsi Jawa Timur

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan metode studi kasus untuk mengeksplorasi proses road mapping pengembangan kompetensi ASN dalam penanggulangan bencana di BPSDM Provinsi Jawa Timur. Model design thinking digunakan sebagai kerangka analisis melalui lima tahapan, yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pendekatan tersebut diterapkan untuk memahami kebutuhan ASN dan pemangku kepentingan, merumuskan masalah, mengembangkan solusi, serta menguji efektivitas program atau kebijakan.

Hasil analisis mengidentifikasi sejumlah persoalan, antara lain rendahnya pemahaman risiko bencana, kurangnya pelibatan pentahelix, dan pengabaian kelompok rentan. Implementasi road map melalui sistem pembelajaran terpadu menunjukkan peningkatan kapasitas SDM penanggulangan bencana dari 59,39% menjadi 89,89%. Sistem pembelajaran tersebut menggabungkan pembelajaran klasikal, simulasi, mentoring, dan coaching untuk membekali pemimpin dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam penanggulangan bencana.

Penelitian menemukan bahwa penerapan design thinking yang kaku, terutama dalam integrasi perencanaan dan penganggaran, dapat membatasi ide kreatif. Selain itu, road map belum secara eksplisit mengakui peran strategis BPSDM Jatim sebagai koordinator pengembangan kompetensi ASN di seluruh organisasi pemerintah daerah. Studi ini menyimpulkan bahwa road mapping perlu menggabungkan struktur, fleksibilitas, inovasi, serta keselarasan dengan regulasi dan tujuan strategis.